【英語學習】小學三年級家長的分享：孩子的Compare And Contrast寫作進步歷程《Protostar 博星教育》－樂樂&安安

當我的孩子在國小開始學習英文寫作時，Compare And Contrast（比較與對比）對他來說是一項艱鉅的挑戰。一開始，他的寫作缺乏結構，不知道如何有效地組織文章內容，經常只是列出相似點和不同點，卻無法讓人清楚理解其中的關聯性。

經過一段時間的學習，我發現他從最基本的流水帳寫作，到後來能夠完整地表達想法，甚至在結論中展現更深層的思考。作為家長我從幾個階段來分享孩子的進步與改變。

1. 孩子如何從簡單的比較，到能夠組織完整的Compare And Contrast文章？

在一年級階段，孩子的任務是學會寫出一段包含基本比較與對比的短文，主要由開頭、中間和結尾三部分組成。例如，他最初寫下這樣的句子：

"Cats and dogs are both pets. Cats like to sleep a lot, but dogs like to play outside."

這樣的句子雖然能夠呈現一個相似點和一個不同點，但缺乏細節和組織。然而，當他進入二年級時，寫作的要求提高了，他開始需要寫出三個段落，並且在中間部分提供更多細節，例如：

"Cats and dogs are both common pets. Cats like to sleep a lot, while dogs like to play outside. One similarity is that both need love and care from their owners. One difference is that dogs need to be walked every day, but cats do not."

這時候，他已經能夠在中間部分加入額外的細節，讓文章的内容更容易被理解。

2. 孩子如何學會運用轉承詞，使文章更有條理？

當孩子進入三年級時，他不再只是羅列相似點和不同點，而是需要組織段落，並運用適當的轉承詞，例如"however"、"on the other hand"、"similarly"來連接句子。這是他的寫作進步之一，因為這讓文章的流暢度大大提升。例如：

"Cats and dogs are both popular pets. However, they have different habits. Dogs need to be walked every day, whereas cats prefer staying indoors. Similarly, both pets enjoy spending time with their owners."

這樣的寫作方式讓他的文章更具結構性，讀起來也更順暢。

3. 孩子如何在寫作中展現更深入的思考？

進入四年級後，他需要在文章的開頭設計吸引人的引言，並在結論部分做進一步的總結。例如，他學會在開頭使用問題引導讀者：

"Have you ever wondered which pet is better, a cat or a dog? Both animals are wonderful companions, but they have different needs and behaviors."

此外，他的結論也不只是簡單的重述，而是能夠總結並加入新的思考角度：

"Understanding the similarities and differences between cats and dogs helps future pet owners make better choices. Whether you prefer a playful dog or an independent cat, both animals bring joy to their owners."

這樣的寫作方式讓他的文章更完整，也能展現更成熟的思考。