樂樂&安安

我的孩子在小二剛開始學習英文描述文寫作時，最大的問題就是缺乏細節。他總是用幾句簡單的句子帶過，比如說「這朵花很漂亮」，但從不會描述它到底有多漂亮，也不會提到顏色、形狀或香氣。這讓他的文章讀起來非常空泛，無法讓人感受到畫面感。為了幫助他改善寫作，我採用了循序漸進的方式來引導他學習。今天，我將分享我們如何透過不同級別的目標，一步步提升他的描寫能力。

1. 如何幫助孩子在初學階段學會加入感官細節？

●最初，我的孩子只會描述表面，缺乏感官細節，讓文字缺乏吸引力。在這個階段，我引導他觀察身邊的事物，並嘗試用感官詞彙來表達。比如，當我們一起看一顆蘋果時，我會問：這顆蘋果看起來是什麼顏色？它摸起來怎麼樣？聞起來有什麼味道？

在寫作時，他開始嘗試用簡單的句子描述：“The apple is shiny red. It feels smooth in my hand and smells sweet like honey.” 雖然只有一段簡單的描述，但這已經是巨大的進步，因為他學會了加入視覺、觸覺和嗅覺的細節，讓文章更有畫面感。

2. 孩子如何在中期學會分段描述，並擴展每個細節？

●當孩子的寫作進步到能描述簡單的細節後，我開始幫助他學會分段，並對每個細節進行擴展。這時候，我們會選擇更具體的題材，例如一個公園的風景，並討論如何按照感官順序或空間順序進行描寫。我會問：當你站在公園的入口時，你首先看到了什麼？聽到了什麼？走進去後有什麼特別的地方讓你印象深刻？

他的文章逐漸變得有結構，比如第一段描述樹木和花朵的顏色，第二段提到鳥兒的鳴叫和微風的聲音，最後一段描寫小路上的石子和地上的落葉。每段都包含一個核心細節，並用兩三句話擴展，讓整篇文章有條理又生動。

3. 如何讓孩子在高級階段寫出更具深度的描述文？

●當孩子進入更高級的階段後，他需要學會不僅描述事物的外表，還要捕捉背後的情感或意義。我引導他寫作時加入更多的主觀感受和細膩的細節，並問他：這個地方或物品為什麼讓你印象深刻？它讓你聯想到什麼？

記得他小五的時候有一次寫一篇關於祖父的小屋的描述文，開頭這樣寫道：“The wooden cabin stands quietly at the edge of the forest, its walls darkened by time and stories untold.” 接著，他描述小屋內的溫暖氣息、老舊搖椅的吱吱聲，以及牆上掛滿的家族照片，最後以自己的感受作結：“This cabin is not just a place, but a treasure chest of memories.” 這樣的寫作不僅展示了他對細節的掌握，也讓他的文章充滿情感與深度。

學習中的收穫

透過每個階段的練習，我的孩子逐漸從簡單的描述進步到能寫出結構清晰、細節豐富，甚至帶有情感的描述文。他的觀察力和語言表達能力都得到了顯著提升，而更重要的是，他開始享受用文字描繪世界的樂趣。

總結與建議

如果您的孩子在描述文寫作上感到困難，不妨試著循序漸進地引導他們，從簡單的感官描述開始，再逐步加入結構和情感的元素。如果想進一步了解更多寫作的技巧和資源，不妨造訪 博星教育 | 全真人北美外籍14年以上真正的英文教師 ，找到適合孩子的學習方式！