樂樂&安安

作為一名二年級的小學家長，我的孩子在學習英文寫作的過程中經歷了不少挑戰。特別是在撰寫How To 類型的作文時，孩子常常覺得困惑，無法清楚地列出步驟或描述細節。剛開始，孩子在寫這類文章時，常常漏掉重要的步驟，或者步驟的順序顛倒，這使得整篇文章顯得不夠條理清晰。隨著學習的深入，我發現隨著每個級別對How To寫作的要求逐步提高，孩子的寫作能力也有了明顯的進步。

在這篇文章中，我會分享我在孩子學習How To寫作過程中的一些經驗，並透過三個重點，向大家展示孩子在不同階段的成長。希望能幫助其他家長在孩子的寫作學習上找到一些方法和啟發。

孩子在初學How To寫作時常遇到哪些困難？

最開始，孩子在寫How To類型的作文時，最大的問題是無法清楚地表達步驟的順序。他會寫下很多混亂的想法，並且沒有標明哪些是步驟，這讓人看不懂他到底是如何完成一項任務的。例如，孩子寫的「如何做三明治」的作文中，他只是寫道「放麵包」、「放奶酪」、「放蔬菜」等，卻沒有按照正確的順序來描述，讀起來讓人摸不著頭腦。這時，我開始引導他學會使用順序詞（如first, next, then, finally）來幫助他清楚表達步驟。

孩子如何進步並掌握步驟之間的連貫性？

隨著學習進行，孩子開始能夠按照正確的順序列出步驟，並能在每個步驟中添加一些具體的細節。例如，在描述如何做三明治時，他學會了詳細描述每個步驟：“First, take two slices of bread.” “Then, spread butter on one slice.” “Next, place a slice of cheese on top of the buttered bread.” “Finally, put the second slice of bread on top.” 這樣，步驟不僅有了清晰的順序，還加入了具體的操作，使人能夠順利跟隨這些步驟。

隨著寫作要求的提高，孩子如何學會在結尾總結步驟？

到了二年級末，孩子在撰寫How To作文時開始面對如何總結的問題。在一開始，他只是簡單地列出步驟，並沒有在結尾部分表達為什麼應該去做這件事。比如，寫完“如何做三明治”後，他學會了在結尾寫道：“Now you have a delicious sandwich! You should try it because it is very easy and tasty.” 這樣的結尾讓文章更具吸引力，也讓人知道為什麼這個任務值得嘗試。

總結：孩子如何在不同級別的要求下成長

經過一段時間的練習和引導，我看到孩子在寫作How To作文時的進步。他不僅能夠清晰地表達步驟，還能用具體的細節來讓人理解每一步的操作。最終，他也學會了在結尾部分總結步驟並強調為什麼這個任務值得嘗試。這樣的進步不僅僅是英文寫作技能的提高，更是他邏輯思維能力的提升。

這篇分享希望能給家長們一些啟發，幫助孩子在寫作上取得更多的成就！如果你的孩子也正在學習英語寫作，並且希望能夠在不同階段得到適合的指導，不妨看看這個資源，幫助孩子在寫作的路上持續進步 Protostar 博星教育 | 全真人北美外籍14年以上註冊英文教師！

各位家長們，你們家中的寶貝在學習英文閱讀時，是否也遇到以下問題呢？

1. 孩子讀完文章，抓不到作者想表達的真正意涵？


2. 孩子在回答閱讀理解題目時，無法分辨作者的觀點和自己的想法？


3. 孩子對於文章中隱含的觀點或情感，總是難以理解？

別擔心，這都是許多學生在學習英文時常遇到的問題。今天，我想以家長的身份，和大家分享一些心得，希望能幫助孩子們跨越這個學習瓶頸。

亞洲學生學英文常見的難題：難以理解的作者觀點

許多亞洲學生在學習英文閱讀時，常常面臨一個很大的挑戰，那就是「作者觀點」。

什麼是作者觀點呢？簡單來說，就是作者在文章中想要表達的想法、情感或立場。

為什麼作者觀點這麼重要？因為它是文章的核心，掌握了作者觀點，才能真正理解文章的內容，掌握文章的主旨，進而正確回答問題。

如何破解作者觀點？

1. 從文章標題、圖片、關鍵字著手： 這些都是作者釋放出的訊息，有助於我們初步判斷文章的主題和作者的寫作方向。


2. 注意文章中的線索：作者會在文章中留下許多線索，例如：明確的陳述句： 作者直接表達觀點的句子。
   
   
   
   1. 帶有情感色彩的詞語： 例如 happy, sad, angry 等，暗示作者的情緒。
   
   
   2. 轉折語： 例如 but, however, although 等，表示作者觀點的轉變。
   
   
   
   


3. 多練習： 閱讀理解需要多練習，透過大量的閱讀，我們可以逐漸培養出抓取作者觀點的能力。

家長們的經驗分享

我家孩子以前在英文閱讀方面也遇到了不少困難，後來，我開始有意識地引導他去思考作者觀點，例如：

• 讀完文章後，我會問他：「你覺得作者想告訴我們什麼？」


• 我會和他一起分析文章中的線索，找出作者的觀點。


• 我鼓勵他多閱讀不同類型的文章，擴展閱讀視野。

經過一段時間的努力，孩子的英文閱讀理解能力有了明顯的提升，他不僅能正確回答問題，還能主動和我分享文章的內容和心得。

結論

其實，英文閱讀理解並沒有想像中那麼難，只要我們掌握了正確的方法，就能幫助孩子們愛上閱讀，從中獲得樂趣。

如果您還在為孩子的英文閱讀理解而煩惱，不妨試試看 Protostar 博星教育 的課程，他們針對亞洲學生的學習特點，設計了系統化的閱讀理解教學，相信能為您的孩子提供有效的幫助。

如果您想了解更多有關提升孩子英文閱讀理解能力的方法，歡迎隨時與我交流或參考Protostar 博星教育 | 真人北美外籍14年以上合格英文教師。

當我的孩子在國小開始學習英文寫作時，Compare And Contrast（比較與對比）對他來說是一項艱鉅的挑戰。一開始，他的寫作缺乏結構，不知道如何有效地組織文章內容，經常只是列出相似點和不同點，卻無法讓人清楚理解其中的關聯性。

經過一段時間的學習，我發現他從最基本的流水帳寫作，到後來能夠完整地表達想法，甚至在結論中展現更深層的思考。作為家長我從幾個階段來分享孩子的進步與改變。

1. 孩子如何從簡單的比較，到能夠組織完整的Compare And Contrast文章？

在一年級階段，孩子的任務是學會寫出一段包含基本比較與對比的短文，主要由開頭、中間和結尾三部分組成。例如，他最初寫下這樣的句子：

"Cats and dogs are both pets. Cats like to sleep a lot, but dogs like to play outside."

這樣的句子雖然能夠呈現一個相似點和一個不同點，但缺乏細節和組織。然而，當他進入二年級時，寫作的要求提高了，他開始需要寫出三個段落，並且在中間部分提供更多細節，例如：

"Cats and dogs are both common pets. Cats like to sleep a lot, while dogs like to play outside. One similarity is that both need love and care from their owners. One difference is that dogs need to be walked every day, but cats do not."

這時候，他已經能夠在中間部分加入額外的細節，讓文章的内容更容易被理解。

2. 孩子如何學會運用轉承詞，使文章更有條理？

當孩子進入三年級時，他不再只是羅列相似點和不同點，而是需要組織段落，並運用適當的轉承詞，例如"however"、"on the other hand"、"similarly"來連接句子。這是他的寫作進步之一，因為這讓文章的流暢度大大提升。例如：

"Cats and dogs are both popular pets. However, they have different habits. Dogs need to be walked every day, whereas cats prefer staying indoors. Similarly, both pets enjoy spending time with their owners."

這樣的寫作方式讓他的文章更具結構性，讀起來也更順暢。

3. 孩子如何在寫作中展現更深入的思考？

進入四年級後，他需要在文章的開頭設計吸引人的引言，並在結論部分做進一步的總結。例如，他學會在開頭使用問題引導讀者：

"Have you ever wondered which pet is better, a cat or a dog? Both animals are wonderful companions, but they have different needs and behaviors."

此外，他的結論也不只是簡單的重述，而是能夠總結並加入新的思考角度：

"Understanding the similarities and differences between cats and dogs helps future pet owners make better choices. Whether you prefer a playful dog or an independent cat, both animals bring joy to their owners."

這樣的寫作方式讓他的文章更完整，也能展現更成熟的思考。

結論

從G1到G4，我看到孩子的寫作能力逐步提升，從簡單的列點，到能夠組織段落，再到運用適當的轉承詞，最後能夠寫出有深度的文章。這樣的進步不僅讓他的英文能力更扎實，也讓他在思考問題時更具邏輯性。

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1. 我家孩子每次讀英文文章都好像在看無字天書，讀完根本不知道在講什麼！


2. 孩子背單字很認真，但一遇到長一點的句子或文章就卡住了，閱讀速度超慢！


3. 華人的英文教學好像太注重文法和考試，孩子對閱讀英文文章提不起興趣，覺得好難好無聊！

這些問題，相信很多家長都感同身受

華人的英文教育長期以來偏重文法和考試，導致孩子們在閱讀理解方面普遍較弱。

很多孩子雖然學了很多單字和文法，但卻不知道如何將它們應用到實際的閱讀中。

此外，學校的英文教材也常常缺乏多元性和趣味性，讓孩子們覺得學習英文很枯燥乏味。

那麼，到底該如何幫助孩子們提升英文閱讀理解能力呢？

其實，閱讀理解並不僅僅是認識單字和文法，更重要的是要學會分析文章的背景（Analyze Setting），

從中找出閱讀的重點。以下是一些方法，可以幫助孩子們在閱讀英文文章時更有效地抓取重點：

1. 了解文章的背景知識： 在閱讀文章之前，可以先引導孩子們了解文章的背景知識，例如文章的主題、作者、寫作目的等。這有助於孩子們更好地理解文章的內容。


2. 分析文章的結構： 文章通常有一定的結構，例如段落、句子、標題等。引導孩子們分析文章的結構，可以幫助他們更好地理解文章的邏輯和重點。


3. 找出關鍵字和句子： 文章中通常有一些關鍵字和句子，它們是文章的核心內容。引導孩子們找出這些關鍵字和句子，可以幫助他們更快地抓取文章的重點。


4. 練習概括文章內容： 讀完文章後，可以讓孩子們嘗試用自己的話概括文章的內容。這有助於他們更好地理解文章的重點。

除了以上方法，選擇適合的教材和教學方式也很重要

有些線上教育機構，提供了一對一的英文教學，針對孩子的個別需求和程度，提供客製化的課程和指導。

這種教學方式可以更有效地幫助孩子們提升英文閱讀理解能力。

總結

希望以上的分享對各位家長有所幫助。如果您還在為孩子的英文閱讀理解問題煩惱，不妨試試以上方法，或者考慮尋求專業的線上教育機構的幫助。

相信只要有合適的方法和耐心，孩子們一定能夠愛上英文閱讀，並在英文學習上取得更大的進步！

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身為家長，最開心的莫過於看到孩子快樂學習、成績進步。我家小寶貝今年小學三年級，剛開始接觸英文閱讀時，常常讀完文章卻抓不到重點，尤其是碰到要分析人物角色的題目，更是霧煞煞。像是問到「這個角色為什麼要這麼做？」、「這個角色有什麼特點？」他總是支支吾吾答不上來，讓我非常苦惱。

後來，我們摸索出一些方法，幫助孩子在英文閱讀理解上有所突破，尤其是在「Analyze Character 分析人物」這點的成效顯著。今天就來跟大家分享一下我們是如何幫助孩子輕鬆掌握英文閱讀理解的重點，特別是在人物分析這塊。

問題一：以前孩子在分析人物角色時，常常遇到哪些困難？

以前，孩子在閱讀英文故事時，就像在看熱鬧，看完就忘了。當我問他故事裡的角色是怎麼樣的人時，他只能說出一些表面的描述，例如：「他很開心」、「他很生氣」等等，無法深入分析角色的動機和特點。舉例來說，如果故事裡描述一個角色把自己的玩具分享給朋友，他可能只會說「他很友善」，卻沒辦法進一步解釋「因為他想要幫助朋友，讓朋友也開心」等等更深層的原因。

問題二：如何引導孩子有效分析人物角色？

引導孩子分析人物角色，並不是直接丟一堆艱深的理論給孩子，而是透過以下幾個步驟，引導孩子一步一步深入了解角色：

• 注意角色的外貌和行為 (Appearance and Actions)： 引導孩子仔細觀察故事中對於角色外貌的描述，例如穿著、表情等等，以及角色的行為舉止，例如說話的方式、做的事情等等。這些都是了解角色的重要線索。


• 思考角色的感受和想法 (Feelings and Thoughts)： 透過提問，引導孩子思考角色在不同情境下的感受和想法。例如，「當他遇到這件事的時候，他心裡在想什麼？」、「他為什麼會做出這樣的反應？」等等。


• 分析角色的動機 (Motivations)： 這點非常重要！引導孩子去分析角色行為背後的原因，也就是角色的動機。例如，「他為什麼要這麼做？他想要達到什麼目的？」等等。透過分析動機，孩子才能真正理解角色的行為。


• 觀察角色之間的互動 (Interactions with Others)： 引導孩子觀察角色與其他角色之間的互動，從中了解角色的個性和特點。例如，他如何對待朋友？他如何面對敵人？等等。

問題三：如果家長沒有時間、精力、專長能引導孩子，有什麼其他的辦法可以幫助孩子學習分析人物？

說真的，要系統性地引導孩子學習分析人物角色，確實需要花費家長不少時間和精力。如果家長工作繁忙，或是本身對於英文教學沒有特別的專長，尋求專業的協助也是一個不錯的選擇。現在市面上有很多針對兒童英文閱讀理解的課程，透過專業老師的引導和系統化的教材，可以更有效地幫助孩子掌握分析人物的技巧。例如，有些線上課程會透過活潑的互動方式，引導孩子分析故事中的人物，並提供豐富的練習機會，讓孩子在輕鬆愉快的環境中學習。

總結：

培養孩子分析人物角色的能力，不僅能提升他們的英文閱讀理解能力，更能培養他們的邏輯思維和同理心。無論是選擇親自引導，或是尋求專業協助，最重要的是找到適合孩子的學習方式，讓他們在學習的過程中充滿樂趣。想了解更多關於提升孩子英文閱讀能力的方法，歡迎瀏覽博星教育 | 全真人北美外籍14年以上真正的英文教師。